BYOD im Schulbuch - Lemberger's Genial Mathematik & Genial Deutsch

Eine live - Demo zur Integration von Schulbuch und Handy findet sich z.B. auf gm1.at/B72

Auch die entsprechenden QR Codes aus dem Lemberger'schen Flyer funktionieren schon als Vorgeschmack auf die Schulbücher des kommenden Schuljahres:

Einige der bisher eingebauten Funktionen sind:

• Automatische Übersetzung der Angabe in verschiedene Sprachen wie Türkisch, Arabisch, … ein klarer BYOD Mehrwert
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  Eine Vorlese-Funktion auch in Fremdsprachen - ein weiterer Mehrwert von BYOD speziell für Vertriebene und andere funktionale Analphabeten die dem Unterricht folgen wollen
• Einbebaute Learning Analytics durch Integration mit unserem ebenfalls von netidee.at unterstützten http://lip-app.eu Projekt
• Korrektur-Funktion (richtig / falsch, bzw. abgegeben / fehlend) in Verbindung mit einem (verschlüsselten) Lösungsheft-Funktion
• Hints und andere direkte Lösungshilfen
• Integrierte Erklärvideos, wo verfügbar auch in Fremdsprachen
• Links auf weitere Internet-Ressorucen wie zB Wörterbuch, Lexika, etc.
  Foto-Upload zur Foto-Dokumentation des Lösungsweges oder zur Abgabe von Arbeitsergebnissen die nicht in ein Ergebnisfeld passen
• Abgabefunktion von Haus- Schulübungen und Tests zum Lehrer - macht das Handling von Papier überflüssig

BYOD - nicht über die Box realisiert - über das Schulbuch!

Wir mit unserem BYOD Projekt auf einen “gordischen Knoten” gestoßen: eine BYOD Lösung zu schaffen, die gleichzeitig wirtschaftlich, pädagogisch und organisatorisch in der Schule praxistauglich ist. Einzeln ist jede dieser Anforderungen lösbar - in Kombination war das herausfordernder als aufgrund unserer Vorerfahrung angenommen:

Denn die Lösung muss:

1. Im Klassenzimmer funktionieren, d.h. verschiedenste Geräte aber keine Zeit um bei Problemen individuell zu helfen - es muss eigentlich “immer und sofort” funktionieren.
   
2. Es muss pädagogisch Sinn machen BYOD einzusetzen und mehr Lernerfolg bringen, als z.B. auf elektronische Medien ganz zu verzichten
   
3. Es muss wirtschaftlich Sinn machen - die Kosten dürfen nicht im gleichen Umfang skalieren wie die Nutzung.
   

Wier haben eine eine BYOD Box wie gebaut und getestet - aber sie skaliert nicht. Das eigentliche Ziel des BYOD Projektes ist aber die Geräte der Schüler*innen für den Schulunterricht zu aktivieren und nutzbar zu machen. Gelungen ist das über die Integration von BYOD in das gedruckte Schulbuch... Bald mehr dazu!